行业动态:医学教育如何搞?听听两会委员怎么说

发布于:2016-03-15

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  2016年全国“两会”正在进行中,“如何更好地尊重医学教育规律、培养出更多优秀医务人员”这个话题在不少委员中引发共鸣。代表委员们有哪些建议?下面让我们一睹为快吧!

  全国政协委员、民盟黑龙江省副主委、哈尔滨医科大学附属第二医院副院长李文志认为,近年来,我国的医学教育多少显得有些盲目,首当其冲的就是合校之风,给医学院校造成了严重的打击。

  全国政协常委、原卫生部副部长黄洁夫表示,高校合并后,医疗卫生行业受到重创,培养的人才和急需的人才出现很大偏差。不仅出现医学人才的培养和需求脱节的现象,由于不受重视,医学院的招生分数线也逐年降低。他建议应该保留医学院校的完整性,教育部设立主管医学教育的专门机构,明确具体负责人。

  全国政协委员、中国工程院院士、第二军医大学王红阳教授认为,和其他学科相比,医学教育与日后的工作实践衔接更为紧密,医学发展的规律往往是身在其中的人才能体会到。当前的儿科荒还只是冰山一角,病理科、妇产科等很多学科遭遇发展瓶颈,追根溯源都是医学教育管理出现问题。他建议重视医学教育管理体制改革,而不是强调单一学科的建设。

  全国政协委员、中国医学科学院肿瘤医院原院长赵平表示,医学是特殊的专业,人才培养有自己的特点。从儿科本科教育被取消带来的种种问题看,医学学科的设置不能随便添加或取消,应该统筹安排,有顶层设计。相比教育部门,卫生计生部门主管效果可能会更好。

  钟南山认为医学本来就应该是精英教育。他举了自己的孙子为例子,孙子在澳大利亚学业非常优秀,名次在全国3%以内,但是仍还没有资格考医,要在1%-2%,所以只好先学生物学。“国内外的差别太大了。”

  全国政协委员、北京大学口腔医学院教授,口腔颌面外科主任医师俞光岩表示,高等医学院校不仅要重视精英教育,而且要重视面向基层的全科医学教育,各类学会、协会要重视对医生特别是对基层医务人员的继续教育。

  全国政协委员、第四军医大学原校长赵铱民说,医师培训是医学教育的一部分。随着医学教育体系的快速发展,一些新生的医学教育机构在并不完全具备条件的基础上开始培养医学生,以致于许多毕业生没有完全达到预先设定的培养目标。作为用人单位的医疗卫生系统,需要对这些毕业生进行“强化培养”,让他们具备一名初级医生的能力。

  全国人大代表、北京大学第三医院骨科主任刘忠军表示,住院医师规范化培训对医学人才均衡培养来说是一个好的开端,但住院医师规范化培训也面临着重重困难,各地培训水平有高有低,对参加规培医生的补贴政策落实程度也有较大差别。同时,医学人才的培养仅有住院医师规范化培训是不够的,专科医师规范化培训也要加大力度。

 

 

 

  文章来源:检验视界网

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